2021年成人高考专升本教育理论每日一练练习试题（十）

1.心理学科学体系中的基础学科是 【 】

A.实验心理学 

B.普通心理学

C.发展心理学 

D.生理心理学

2.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有 【 】

A.恒常性 

B.理解性

C.选择性 

D.整体性

3.在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质【 】

A.注意的广度 

B.注意的稳定性

C.注意的选择 

D.注意的分配

4.时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为 【 】

A.短时记忆 

B.瞬时记忆

C.长时记忆 

D.即时记忆

5.人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程，是下列思维的哪一个环节 【 】

A.综合 

B.分析

C.抽象 

D.概括

6.马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看做最高层次的需要 【 】

A.尊重 

B.爱和归属

C.自我实现 

D.安全

7.基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类 【 】

A.快乐 

B.悲哀

C.愤怒 

D.嫉妒

8.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点 【 】

A.原型定向 

B.操作定向

C.原型内化 

D.原型启发

9.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是 【 】

A.气质 

B.性格

C.能力 

D.技能

10.第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是 【 】

A.卡特尔 

B.艾森克

C.荣格 

D.阿德勒

11.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为 【 】

A.近因效应 

B.首因效应

C.社会过滤效应 

D.最近效应

12.智力的二因素论，将智力分为普通因素和特殊因素，首先提出这一理论的是 【 】

A.吉尔福特 

B.斯皮尔曼

C.加德纳 

D.斯坦伯格

【参考答案】

1.【答案】B

【考情点拨】本题考查心理学科学体系中的基础学科。

【应试指导】普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律，它在心理学中处于基础学科的地位。

2.【答案】D

【考情点拨】本题考查知觉的特性。

【应试指导】客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。

3.【答案】A

【考情点拨】本题考查注意的品质。

【应试指导】注意的品质包括：注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。其中，注意广度是指在同一时间内，意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征。

4.【答案】A

【考情点拨】本题考查短时记忆的特点。

【应试指导】短时记忆的特点：(1)信息保持的叶间很短，约5～20秒，最长不超过1分钟;(2)短时记忆的容量有限，一般为7±2个;(3)短时记忆中的信息保持的时间既短而又易受干扰。

5.【答案】C

【考情点拨】本题考查思维的过程。

【应试指导】抽象是人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程。例如总结出鸽子、老鹰、鸡、鸭等的共同的、本质的特征，即“有羽毛”，“是动物”;舍弃那些“会不会飞”“颜色”“大小”的非本质的特征，这就是抽象的过程。

6.【答案】C

【考情点拨】本题考查马斯洛的需要层次理论。

【应试指导】马斯洛是美国人本主义心理学家，他通过研究，把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、爱与归属需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中，自我实现的需要是最高层次的需要。

7.【答案】D

【考情点拨】本题考查基本的情绪分类。

【应试指导】根据主体与客体之间需求关系的不同，一般可以把情绪划分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。

8.【答案】A

【考情点拨】本题考查智力技能形成的阶段。

【应试指导】原型定向就是了解心智活动的“原样”，了解原型的动作结构，即动作构成要素及动作次序。这一阶段是智力技能形成的准备阶段，可以使学生知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。

9.【答案】C

【考情点拨】本题考查能力的概念。

【应试指导】直接影响人的活动效率使活动得以顺利进行的个性心理特征叫做能力。它是人顺利完成某项活动的必要的心理条件

10·【答案】D

【考情点拨】本题考查阿德勒的人格理论。

【应试指导】阿德勒的人格理论主要有以下几个方面：(1)导求优越;(2)父母对人格发展的影响;(3)出生顺序，阿德勒是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家

11.【答案】B

【考情点拨】本题考查印象形成效应。

【应试指导】在印象形成过程中，信息出现的顺序对印象形成有重要影响。最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应。最新获得的信息比原来获得的信息影响更大的现象，称为近因效应。

12.【答案】B

【考情点拨】本题考查智力因素论。

【应试指导】英国心理学家斯皮尔曼通过对大量智力测验的结果进行系统分析，在心理学界首先提出了智力结果的二因素论。他将智力分为普通因素和特殊因素。

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