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2021年成人高考专升本《教育理论》备考强化习题十

来源:诚为径教育     时间:2021年04月27日
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  [单选题]1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾经提出“两基”的教育发展总目标。其中“两基”是指()。

  A传授与掌握科学文化基础知识和基本技能

  B基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲

  C基本完成教育体制改革,基本完善教育结构

  D基本完成课程改革任务,基本实施素质教育

  参考答案:B

  [单选题]寻求享乐,无 忧无虑,社会适应性 强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型()。

  A思维外向型

  B感觉外向型

  C情感外向型

  D直觉外向型

  参考答案:B

  [单选题]中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是()。

  A王国维

  B蔡元培

  C杨贤江

  D陶行知

  参考答案:B

  [单选题]人类特有的最高级的心理现象是()。

  A认识

  B情感

  C能力

  D意识

  参考答案:D

  [单选题]下列选项中,属于心理健康的现实标准的为()。

  A统计分析

  B社会规范

  C主观感受

  D人际关系协调

  参考答案:D

  [单选题]下列选项哪种是一般能力()。

  A观察力

  B曲调感

  C节奏感

  D色调感

  参考答案:A

  [单选题]美国心理学家卡特尔把智力分为()。

  A一般智力和特殊智力

  B言语智力和逻辑数学智力

  C流体智力和晶体智力

  D情境智力和经验智力

  参考答案:C

  [问答题]教师专业发展的含义是什么?教师应具备哪些专业能力?

  参考答案:教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即由一个专业新手逐渐发展成为一个专家型教师的过程。教师专业能力包括语言表达能力、教育教学管理能力、组织能力、自我反思能力等。

  [问答题]有预定目的、不需要意志努力的注意是随意注意。

  参考答案:错误。有预定目的、不需要意志努力的注意是随意后注意(又称有意后注意)。从特征上讲,它同时具有不随意注意和随意注意的特征。从它具有预定的目的方面看,它类似于随意注意;从它不需要意志努力方面看,它类似于不随意注意。

  [问答题]人们在能力的发展速度上,不存在着差异。

  参考答案:错误。人们在能力的发展速度上,也存在着差异。根据能力表现的早晚,一般可分为:能力早熟、能力晚熟、一般发展。

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