2017年成人高考全国统一考试专升本教育理论真题试卷

 2017年成人高等学校招生全国统一考试专升本

教育理论

教育学部分

一、选择题：1—12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是【     】
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《孟子》
2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于【     】
A.实验教育学
B.实用主义教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
3.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是【     】
A.生理起源说
B.劳动起源说
C.心理起源说
D.交往起源说
4.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是【     】
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
5.教育活动开展的出发点和归宿是【     】
A.教育目的
B.教育制度
C.教育内容
D.教育途径
6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是【     】
A.单轨学制
B.双轨学制
C.分支学制
D.多轨学制
7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点？【     】
A.创造性
B.主体性
C.广延性
D.间接性
8.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为【     】
A.小学一年级到高中阶段
B.小学三年级到初中阶段
C.小学三年级到高中阶段
D.初中到高中阶段
9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是【     】
A.教学目标
B.课程目标
C.课程计划
D.课程标准
10.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是【     】
A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
11I.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是【     】
A.说服教育法
B.个人修养法
C.榜样示范法
D.品德评价法
12.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是【     】
A.全面了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一学校、家庭、社会的教育影响
二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.近朱者未必赤，近墨者未必黑。
14.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
三、简答题：15～17水题，每小题8分，共24分。
15.德育过程有哪些基本规律？
16.简述教育的文化功能。
17.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？
四、论述题：18小题，15分。
18.阅读下列案例，并回答问题。
[案例]
王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后，马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅，一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后，都得到了表扬，嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了，高举着手喊：“老师，快叫我！快叫我！”
“桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了，我们还想测量什么呢？”老师的话音刚落，一个男孩噌地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”班上一下静了，同学们都转过头看着这个男孩不知所措，老师低头看了一下自己的腰，边笑边朝那个男孩说着：“好啊，你来量吧。”小男孩拿着尺子，用手按住尺子的一端，让尺子在老师的肚皮上翻着跟头，跟头翻了好几个，他最后报出测量的结果是87厘米。
“不错，他量得很认真，答案也比较接近。”老师不失时机地问了一句：“其他同学有没有更好的办法测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。”
老师问：“你用手怎么量呢？”小女孩说：“我的手掌是11厘米，我看腰有几掌就知道了。”老师笑着点点头，说：“可以。”小女孩的手在老师的腰上爬，刚爬了一圈之后，她就报出了答案“89厘米。”
笑容在老师和同学的脸上绽放，班级的气氛更活跃了……
下课前，王老师对物体长度的概念做了总结，并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。
[问题]王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则？试结合案例加以分析。

 心理学部分

 五、选择题：19～30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
 19.中枢神经活动的基本过程是【     】
 A.兴奋和泛化
 B.兴奋和抑制
 C.集中和抑制
 D.集中和泛化
 20.影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是【     】
 A.知识经验
 B.刺激强度
 C.兴趣爱好
 D.视觉线索
 21.上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是【     】
 A.注意广度
 B.注意转移
 C.注意分配
 D.注意起伏
 99.为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是【     】
 A.形象记忆
 B.情绪记忆
 C.运动记忆
 D.语义记忆
 23.在学习过程中，达到最佳效率的学习程度是【     】
 A. 50%
 B.100%
 C.150%
 D.200%
 24.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于【     】
 A.再造想象
 B.联想
 C.创造想象
 D.幻想
 25.下列不属于基本情绪的是【     】
 A.快乐
 B.激情
 C.愤怒
 D.恐惧
 26.“随波逐流…‘人云亦云”所体现的社会心理现象是【     】
 A.遵从
 B.服从
 C.众从
 D.从众
 27.根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是【     】
 A.能力高低
 B.努力程度
 C.任务难度
 D.运气好坏
 28.动作技能形成的关键环节是【     】
 A.概念掌握
 B.言语指导
 C.动作示范
 D.有效练习
 29.典型而稳定的心理活动的动力特征称为【     】
 A.性格
 B.气质
 C.能力
 D.情绪
 30.正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有【     】
 A.工具性功能
 B.自我防御功能
 C.价值表达功能
 D.社会适应功能
 六、辨析题：31—32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
 31.观察是知觉的高级形式。
 32.人格不具有稳定性。
 七、简答题：33—35小题，每小题8分，共24分。
 33.简述影响问题解决的因素。
 34.简述良好意志品质的培养方法。
 35.简述心理咨询的基本原则。
 八、论述题：36小题，15分。
 36.试述影响智力发展的因素。

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