2011年成人高考全国统一考试专升本教育理论真题试卷

2011年成人高等学校招生全国统一考试专升本
教育理论
本试卷共两部分，满分150分，考试时间150分钟。
教育学部分

一、选择题：1～12小题。每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。

第1题 西方最早论述教育问题的专著是(　　)。

A.昆体良的《论演说家的教育》

B.柏拉图的《理想国》

C.拉伯雷的《巨人传》

D.亚里士多德的《政治学》

第2题 传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三中心”是指(　　)。

A.教师、活动、经验

B.学生、活动、教材

C.教师、书本、课堂教学

D.学生、经验、活动

第3题 在儿童身心发展某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果。这说明教育必须适应儿童身心发展的( )

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.稳定性

第4题 我国当前教育方针强调教育必须( )

A.为社会主义现代化建设服务，为祖国服务

B.为社会实践服务，为均衡发展服务

C.为经济建设服务，为广大的农村服务

D.为社会主义现代化建设服务，为人民服务

第5题 一位学生没有交作业，教师在上其他课时把他叫到办公室进行教育。这种做法实际上侵犯了学生的( )

A.人身权

B.受教育权

C.人格权

D.荣誉权

第6题 义务教育是我国依法统一实施，所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有( )

A.自觉性、免费性与普及性

B.免费性、统一性与选择性

C.强制性、免费性与普及性

D.福利性、自觉性与普及性

第7题 在我国当前基础教育课程计划中规定，设置综合实践活动课的学段为(　　)。

A.小学至初中

B.初中至高中

C.初中至高职

D.小学至高中

第8题 教学过程的中心环节是( )

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

第9题 为使学生了解有关电荷的知识，物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。他所采用的教学方法是( )

A.实验法

B.演示法

C.实践活动法

D.参观法

第10题 我国现行的中考、高考制度所体现的主要评价方式是(　　)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.多元性评价

第11题 班主任的中心工作是(　　)。

A.全面了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一学校、家庭、社会各方面的教育力量

第12题 教育的本质属性是()。

A.有目的培养人的社会活动

B.增进人的知识技能的活动

C.培养人的思想品德的活动

D.发展人的智力和体力的活动

二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

第13题 课程都是在教学计划中规定的。

第14题 德育过程就是学生思想品德的形成过程。

三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

第15题 教育有哪些主要的社会功能?

第16题 教师专业发展的主要内容有哪些?

第17题 学校体育有哪些具体任务?

四、论述题：18小题，15分。

第18题 阅读下列案例，并回答问题。

[案例] 这是一位语文老师的教学心得。

教书8年的经历，使我越来越坚定一个目标：做个“懒老师”。过去，我也曾努力将课文分析来分析去，但学生在读课文时居然没有自己的见解;当我逐字逐句地批改完作文之后，发现学生仍然没有学会写作文，我顿感泄气。经过思考，我决定还是变“懒”一些吧。每当我改一次作文，了解了学生的写作水平之后，就指导他们自己修改。改好的文章没地方发表，就让学生自己编报发表。老规矩，第一期我出给学生看。“不好看那好，下次就由你们自己出吧，各小组轮流负责，每两周出一期。”对于课文，我也不讲来讲去，讲得自己都倒胃口。“我不勉强你们，你们自己看吧，哪篇好咱们就讲哪篇。不喜欢的课文只讲一节课，作为补偿，下一堂课我增加一篇课外美文。”真没想到，一个星期一篇，一不小心，一个学期竞多讲了20多篇文章。“怎么还嫌我课讲得太唠叨了，讲得太多了那好，你，就这位大声嚷嚷的同学，你来谈谈对这篇课文的看法吧……”

[问题] 这位教师真的懒吗请结合教学过程的某一规律分析上述案例。

心理学部分

五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

第19题 心理学通常把个体心理现象划分为个性心理和( )

A.心理潜能

B.心理活动

C.心理结构

D.心理过程

第20题 根据反映的客观对象不同，知觉可以分为时间知觉、运动知觉和(　　)。

A.空间知觉

B.顺序知觉

C.整体知觉

D.系统知觉

第21题 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，称为(　　)。

A.感觉

B.知觉

C.直觉

D.联觉

第22题 考试之前，我们反复看书学习以便知识在头脑中留下深刻印象，这种心理活动属于(　　)。

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

第23题 读了“天苍苍，野茫茫，风催草地见牛羊”的诗句，头脑中形成了大草原壮丽的景象，这种心理过程属于(　　)。

A.后像

B.想象

C.幻想

D.空想

第24题 “郁郁寡欢”或“心情舒畅”这类情绪状态属于(　　)。

A.应激

B.心境

C.热情

D.激情

第25题 在深思熟虑基础上抓住时机将自己的计划付诸行动，其反应的意志品质是(　　)。

A.自觉性

B.坚韧性

C.自制性

D.果断性

第26题 个体内部的不平衡状态并成为活动积极性的内在源泉，称为( )

A.情绪

B.动机

C.需要

D.兴趣

第27题 运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为( )

A.习惯

B.服从

C.性格

D.顺从

第28题 2011年日本地震引发核泄漏之后，我国一些市民盲目抢购食盐，张三也跟着购买了很多，他的这种行为属于(　　)。

A.遵从

B.服从

C.从众

D.顺从

第29题 一般认为，男性自信，进取心强;女性温柔，心灵手巧。这种社会心理效应是( )

A.晕轮效

B.首因效应

C.刻板印象

D.投射效应

第30题 心理健康的现实标准包括人际关系协调、性别角色分化、情绪积极稳定，社会适应良好，人格结构完整和(　　)。

A.富有创新精神

B.语言风趣幽默

C.智力发展超常

D.自我意识正确

六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，首选判断正确或错误，然后说明理由。

第31题 注意是一种独立的心理过程，它与认知活动没有必然联系。

第32题 “一两的遗传胜过一吨的教育”的观点是错误的，因为遗传对人的智力发展没有影响。

七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。

第33题 简述动机的含义及其功能。

第34题 简述思维的含义与基本形式。

第35题 简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

八、论述题：36题，15分。

第36题 试述人格的含义并通过实例说明学校教育对学生人格发展的影响。

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