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2022年成人高考专升本教育理论真题答案

来源:     时间:2023年07月26日
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2022年成人高考专升本教育理论真题答案

  2022年成人高考专升本教育理论真题及答案

  一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  1.世界上最的教育文献是()

  A《学记》

  B《论语》

  C《论演说家的教育》

  D《理想国》

  2.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格,主张这种观点的教育学派别是()

  A实验教育学

  B合作教育学

  C批判教育学

  D文化教育学

  3.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是()

  A社会生产力

  B科学技术

  C政治经济制度

  D主流文化

  4.有的家长让孩子在幼儿园时就学习小学语文,数学等内容,导致一些孩子上小学后不想学习任何新知识,甚至变得性格孤僻,这些家长的做法违背了儿童身心发展规律中的()

  A个别差异性

  B阶段性

  C不平衡性

  D稳定性

  5.关于教育要培养什么人的问题,2018年全国教育大会明确提出()

  A培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班人

  B培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

  C培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人

  D培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

  6.我国近代第一个正式实施的学制是()

  A壬寅学制

  B癸卯学制

  C壬子癸丑学制

  D壬戌学制

  7.教学有法,但无定法,贵在法,这种观点所体现的教师劳动的特点是()

  A主体性与示范性

  B连续性与广延性

  C长期性与间接性

  D复制性与创作性

  8.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条,没收后发现是一封情书,为了杜绝此类现象再次发生,他当堂公布了纸条内容,该教师的做法侵犯了小明的()

  A健康权

  B受教育权

  C隐私权

  D公正评价权

  9.实现教育目的的主要途径是()

  略

  10.我国学校教学的基本组织形式是()

  A.班级授课

  B.分组教学制

  C.个别教学制

  D.现场教学

  11.学校通过组织学生参观抗战遗址,观看抗日影视剧,培养爱国主义精神,这种德育方法属于()

  A说理教育法

  B实际锻炼法

  C情感陶冶法

  D榜样示范法

  12.在教育合力形成过程中,占主导地位的是()

  A家庭教育

  B学校教育

  C社会教育

  D社区教育

  二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。

  13.学生是教育的对象也是教育的主体

  14.提高全班学生成绩是班主任的中心工作

  三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。

  15.教育相对独立性表现在哪些方面

  16.一堂好课的标准是什么

  17.简述正面教育与纪律约束相结合的基本含义和贯彻要求

  四、论述题:15分。

  18.简述现代化教学手段在教学中的作用,并结合案例进行分析。

  心理学部分:

  五、选择题:19~30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  19.标志心理学成为一门独立学科的事件是()

  A冯特建立心理学实验室

  B华生提出S-R范式

  C詹姆士出版《心理学原理》

  D巴普洛夫创立条件反射学说

  20.下列选项中属于第二信号系统活动的是()

  A闻鸡起舞

  B谈虎色变

  C见花落泪

  D触景生情

  21.知觉产生的基础是()

  A察觉

  B.直觉

  C.感觉

  D联觉

  23.注意具有两个特性它们是()

  A准备性和敏捷性

  B间接性和概括性

  C形象性和新颖性

  D指向性和集中性

  24.情绪和情感所反映的是()

  A客观事物与动机的关系

  B客观事物与兴趣的关系

  C客观事物与爱好的关系

  D客观事物与需要的关系

  26.下列选项中属于特殊能力的是()

  A记忆能力

  B绘画能力

  C思维能力

  D想象能力

  六、辨析题:31~32小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。

  31.技能就是习惯

  32.道德评价管理规律之一是他律到自律

  七、简答题:33~35小题,每小题8分,共24分。

  33.短时记忆的特点

  34.简述卡特尔的流体智力和晶体智力理论的主要内容

  35.简述五人格理论中的五种特质

  八、论述题:36小题,15分。


  36.简述成败归因理论的基本内容以及其在激发学生学习动力中的作用

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