成人之美,进学有为——学历提升!
您现在的位置:成考频道  > 语文  > 2021成人高考高起点《语文》强化习题及答案十

2021成人高考高起点《语文》强化习题及答案十

来源:诚为径教育     时间:2021年06月11日
分享:

  [单选题]下列句子中没有语病的一句是()。

  A为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理

  B他领导的科研小组研制出的新产品,为节能作出了重大贡献

  C从义理、考据和辞章这三者中,义理应当是灵魂,是统帅

  D荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多

  参考答案:D

  [单选题]对下面这首词分析不恰当的一项是()。

  渔家傲

  李清照

  天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天

  语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。

  九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去。

  A这首词借助对一个奇特的梦境的描写,表现出作者幻想找到一条精神上可以寄托的道路,来排遣自己的苦闷。

  B作者创设的天帝的问讯,暗示了南宋最高统治者对作者的关怀与信任,对这位才华出众的女词人寄予了深厚的希望。

  C下片开头两句是表达自己虽有才学,能写出惊人的诗句,可是现在已日暮途远,难以找到归宿之处。

  D这首词气势豪迈,感情奔放,充满浪漫主义的激情,与作者南渡以后写的一般是消极、愁苦的作品风格不同。

  参考答案:B

  [单选题]下列各句,没有语病、句意明确的一项是()。

  A把各种盐类加在一起,占死海全海海水的百分之二十三到二十五。

  B可以说,他是一个真正地从内心深处意识到自己存在的人,忍受不了加在他身上的他不能承受的轻蔑。

  C在繁忙的环市路口,年过半百的一位老人正手持小旗指挥着过往行人。

  D他孜孜不倦地写作。用年轻人中流行的一句话说,他似乎活得很“累”。

  参考答案:D

  [单选题]下列各句中,有语病的一项是 ( )

  A士者国之宝,人才尤其是高端人才,各地都争相延聘,呈现出越来越高的流动。

  B这一报告显示,高等职业教育就业率持续走高,毕业生对经济发展的贡献颇大。

  C改善民生是个动态过程,随着社会保障水平的提高,老百姓的要求也越来越高。

  D以智能化为核 心的又一次工业革命正席卷而来,改变着人类生活的方方面面。

  参考答案:A

  [问答题]烛之武退秦师①

  晋侯、秦伯②围郑,以其无礼于晋③,且贰于楚④也。晋军函陵⑤,秦军氾南⑥。

  佚之狐⑦言于郑伯⑧曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞⑨曰:“臣之壮也⑩,犹⑪不如人;今老矣,无能为也已⑫。”公曰:“吾不能早用子⑰,今急而求子,是寡人之过也⑭。然⑮郑亡,子亦有不利焉。”许之⑯。

  夜缒⑰而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既⑬知亡矣。若⑲亡郑而有益于君,敢以烦执事⑳。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主㉔,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣㉗,许君焦、瑕朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑㉚,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说①,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之②,乃还③。

  子犯请击之④,公⑤曰:“不可。微夫人之力不及此⑥。因人之力而敝之,不仁⑦;失其所与,不知⑧;以乱易整,不武⑨。吾其还也⑩。”亦去之⑪。

  【注释】

  ①选自《左传·僖公三十年》。烛之武,郑大夫。②[晋侯、秦伯]指晋文公(重耳)和秦穆公。③[以其无礼于晋]因为郑国在当年重耳出亡时没有以应有的礼遇接待他。以,因为。其,指代郑国。④[贰于楚]既从属于晋,又从属于楚。贰,从属二主。⑤[晋军函陵]晋军驻扎在函陵。军,动词,驻扎,屯兵。函陵,郑国地名,在今河南新郑市北。⑥[氾(fán)南]氾水南面。氾,古河流名。⑦[佚(yì)之狐]郑国大夫。⑧[郑伯]郑文公。⑨[辞]推辞。省略主语“烛之武”。⑩[臣之壮也]我壮年的时候。⑪[犹]尚且。⑫[无能为也已]不能做什么啦。已,同“矣”。⑬[子]古代对男子的尊称。⑭[是寡人之过也]这是我的过错。是,代词,这。⑮[然]然而,表转折。⑯[许之]答应了这件事。省略了主语“烛之武”。许,答应。之,代词,代指这件事。⑰[缒(zhuì)]用绳子吊重物或人,这里指用绳子缚住烛之武的身体,把他从城墙上放下来。⑱[既]已经。⑲[若]假如。⑳[敢以烦执事]怎敢拿“亡郑”这件事来麻烦您。敢,表谦敬的副词。执事,办事人员,这里是客气话,实指秦伯本人。[越国以鄙远]越过别国,把远地当做边邑。越,超越。鄙,边邑,这里用作动词“把……当做边邑”。远,指郑国。全句指秦国越过晋国,把辽远的郑国当做自己的边邑。[焉用亡郑以陪邻]为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?焉,何。陪,增加。邻,邻国,指晋国。[邻之厚,君之薄也]邻国的势力雄厚了,您秦国的势力相对就弱了。[若舍郑以为东道主]如果您放弃攻打郑国,而把它当做东方道路上(招待过客)的主人。舍,通“捨”放弃(攻郑)。[行李]出使的人。㉖[共(ɡōnɡ)其乏困]供给他们缺少(的东西)。共通“供”供给。其,代指使者。㉗[尝为晋军赐矣]曾经给过晋军恩惠。尝,曾经。为,给予。赐,恩惠。这句指秦穆公曾经派兵护送晋惠公(文公之弟,先为国君)回国的事。[许君焦、瑕]答应给您焦、瑕两座城池。㉙[朝济而夕设版焉]早晨渡过黄河,晚上就修筑防御工事。版,筑土墙用的夹板。㉚[东封郑]在东边使郑国成为它的边境。封,疆界,这里用作动词。[肆其西封]往西扩大边界。意指晋国灭了郑国之后,必将灭秦。肆,延伸、扩张。封,疆界。[阙(quē)秦]减少秦国土地。阙,侵损、削减。[将焉取之]将从哪里取得它所要的土地呢?焉,哪里。之,指代土地。㉛[唯君图之]希望您考虑这件事。唯,表希望的句首语气词。之,指代阙秦以利晋这件事。

  ①[说]通“悦”。②[杞(qǐ)子、逢(pánɡ)孙、杨孙戍(shù)之]杞子等三人都是秦国大夫。戍,驻扎,防守。③[乃还]于是(秦国军队)回去了,指撤军。④[子犯请击之]子犯请求袭击秦军。子犯,晋国大夫,即狐偃。⑤[公]晋文公。⑥[微夫人之力不及此]假如没有那个人的力量,我是不会到这个地步的。微,假如没有。夫人,那个人,指秦穆公。晋文公曾得到秦穆公的帮助才回国做了国君。⑦[因人之力而敝之,不仁]依靠别人的力量又反过来损害他,这是不仁道的。因,依靠。敝,损害。⑧[失其所与,不知]失去自己的同盟者,这是不明智的。与,结交。知,通“智”。⑨[以乱易整,不武]用混乱攻打代替联合一致,这是不符合武德的。易,改变。⑩[吾其还也]我们还是回去吧。其,表商量或希望的语气。⑪[亦去之](晋军)也离开郑国。去,离开。之,指代郑国。本句省略主语“晋军”。

 

  感谢您阅读2021成人高考高起点《语文》强化习题及答案十,本文出自:诚为径成考网,转载需带上本文链接地址:https://chengkao.cwjedu.com/ywmn/6060

1 2
温馨提示:
因考试政策、内容不断变化与调整,诚为径教育网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!
课程专业名称 班型 查看课程
成考高起专辅导班(语数英)(文) 全科全程班 试听目录
成考专升本辅导班(中医药类) 全科全程班 试听目录
成考高起本辅导班(文科类) 全科全程班 试听目录
成考高起专辅导班(语数英)(理) 全科全程班 试听目录
成考专升本辅导班(法学类) 全科全程班 试听目录
成考专升本辅导班(文史类) 全科全程班 试听目录
成考专升本辅导班(经管/药学类) 全科全程班 试听目录
成考专升本辅导班(理工类) 全科全程班 试听目录
成考高起本辅导班(理科类) 全科全程班 试听目录
成考专升本辅导班(教育类) 全科全程班 试听目录
课程专业名称 班型 查看课程
成考高起专语文(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考高升本数学(文)(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考专升本高等数学一(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考专升本英语(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考专升本生态学基础(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考高升本历史地理(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考高升本英语(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考专升本医学综合(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考专升本大学语文(精讲班) 课程精讲班 试听目录
成考专升本艺术概论(精讲班) 课程精讲班 试听目录

学历问题咨询

学历问题咨询

免费试听

<
>

诚为径成人高考网为广大考生提供2021成人高考高起点《语文》强化习题及答案十、成人高考高起点语文强化试题及答案、成人高考高起点试题等信息。

关于我们 联系我们 用户协议 网站地图

联系地址:湖南省长沙市雨花区韶山南路123号华翼府A座2628
版权所有:湖南晨润教育科技有限公司  出版物经营许可证:第4301042021097号

免责说明:本站部分内容由诚为径教育从互联网搜集编辑整理而成,版权归原作者所有,如有冒犯,请联系我们删除。