2016年成考专升本教育理论考试真题:美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在【 】
题目:【单选题】美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在【 】
A.对学生进行甄别排序
B.诊断学生的学习基础
C.考查学生学习的终结效果
D.改进教学,促进学生的发展
【答案】D
【考情点拨】本题考查教学评价。
【应试指导】教学评价的类型包括:诊断性评价、形成性评价、终结性评价。形成性评价是指在教学过程中实施的教学评价,其目的在于了解教学效果,了解学生学习的情况及所存在的问题,从而对教学工作进行调整,使所有学生都达到教学目标。
点击进入2016年成考专升本教育理论考试真题在线题库做题>>
小编推荐:全国成人高校招生统考科目依据教育部颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》(2011年版)命题,点此查看》》更多成人高考教育理论历年真题
诚为径教育成考频道为广大考生提供一个交流的平台,有兴趣一起学习互助的考生可以【点此】进QQ群进行交流。
感谢您阅读2016年成考专升本教育理论考试真题:美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在【 】,本文出自:诚为径教育,转载需带上本文链接地址:https://chengkao.cwjedu.com/st/2294
- 温馨提示:
- 因考试政策、内容不断变化与调整,诚为径教育网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!
教育理论 - 最新试题答案推荐
- 心理健康的现实标准之一为
- 当个体遇到很多生活事件的时候,他所遭遇到的心理应激会( )
- 从性质来看,心理健康教育的基本任务主要包括( )和补救性教育两项任务
- 从内容来看,心理健康教育的基本任务主要包括心理素质培养和( )两项任务
- 人际交往的原则包括
- 行为主义学习理论包括
- 在影响心理健康的因素中,下面哪个因素属于生态环境因素
- “好胜心强,事业心强,雄心勃勃,有强烈的时间紧迫感,凡事求成”,这是( )人格的典型表现
- 按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的( )
- 一个人的态度可以使他曲解事实,这是态度的( )功能
- 当态度的三个成分发生矛盾时,其中起主要作用的因素是( )
- 态度的核心是( )