2020年兰州交通大学成人高等教育(函授)招生简章
兰州交通大学创建于1958年5月,是由唐山铁道学院(现西南交通大学)、北京铁道学院(现北京交通大学)的主干学科成建制迁兰组建而成,为我国第三所铁路本科高校。2000年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主”的体制,2003年4月更名为“兰州交通大学”。
学校占地面积1564亩,校舍建筑总面积88.73万平方米,固定资产总值15.91亿元。现有专任教师1655人,具有高级职称教师938人,占专任教师的56.68%;具有博士、硕士学位教师1332人,占专任教师的79.88%。有4个教育部长江学者创新团队、1个国家级教学团队、12个省级教学团队和11位省级教学名师。现有本科专业61个,在校本科生2.2万余人,硕士研究生5161人、博士研究生289人,工科学生占比82%。学校现有5个博士学位授权一级学科、34个博士学位授权学科专业、23个硕士学位授权一级学科、105个硕士学位授权学科专业、4个博士后科研流动站和19个省级重点学科。土木工程、给排水科学与工程、交通运输、车辆工程、轨道交通信号与控制、电气工程及其自动化、通信工程等轨道交通学科专业群优势明显,教育部第四轮学科评估交通运输工程、土木工程、环境科学与工程学科进入B类,机械工程学科进入B-类,信息与通信工程、化学工程与技术学科进入C-类。学校承担的青藏铁路科研项目2008年获全国科技进步特等奖,所主持的多个项目先后获国家科技进步二等奖、铁道科技进步特等奖、甘肃省科技进步一等奖等重大科技成果奖。建有2个国家工程技术研究中心、14个省部级工程研究中心和15个省部级重点实验室。学校拥有1个国家大学科技园、1个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、11个国家级工程实践教育中心和12个省级实验教学示范中心。六十多年励精图治,学校已成为一所以工科为主多学科协调发展、整体办学实力居甘肃省高校前列的教学研究型大学。
兰州交通大学继续教育学院以学校雄厚的教学资源为依托,以学习者为中心,以质量为核心,立足行业,面向社会,形成了鲜明的轨道交通办学特色。我院自2016年以来,紧跟“互联网+”时代步伐,深化体制机制改革,创新人才培养模式,逐步实施了函授教育教学模式改革,即将传统的自学为主、面授为辅的教学模式改变为线上学习为主、面授为辅的新模式。
截止目前,校外函授站,教学点覆盖了甘肃,湖南,湖北,山东,河南,山西,陕西,新疆,重庆,江苏,青海,云南,内蒙古,宁夏等十四个省(市,自治区),成人学历教育在册生学生一万六千余人。
2020年我校面向十四个省(市,自治区)招生,热忱欢迎广大有志继续深造的人士报考我校。
招生层次、专业、学习形式、科类、学制
序号 | 层次 | 专业 | 学制 | 学习形式 |
1 | 高起本 | 电气工程及其自动化 | 5 | 函授 |
2 | 高起本 | 通信工程 | 5 | 函授 |
3 | 高起本 | 自动化 | 5 | 函授 |
4 | 高起本 | 土木工程 | 5 | 函授 |
5 | 高起本 | 交通运输 | 5 | 函授 |
6 | 高起本 | 工程管理 | 5 | 函授 |
7 | 车辆工程 | 3 | 函授 | |
8 | 专升本 | 电气工程及其自动化 | 3 | 函授 |
9 | 专升本 | 通信工程 | 3 | 函授 |
10 | 专升本 | 自动化 | 3 | 函授 |
11 | 专升本 | 土木工程 | 3 | 函授 |
12 | 专升本 | 交通运输 | 3 | 函授 |
13 | 专升本 | 工程管理 | 3 | 函授 |
14 | 专升本 | 会计学 | 3 | 函授 |
15 | 专升本 | 轨道交通信号与控制 | 3 | 函授 |
16 | 高起专 | 铁道机车 | 3 | 函授 |
17 | 高起专 | 铁道供电技术 | 3 | 函授 |
18 | 高起专 | 铁道信号自动控制 | 3 | 函授 |
19 | 高起专 | 铁道交通运营管理 | 2.5 | 函授 |
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