昆明医科大学继续教育学院2019年招生简章

一、昆明医科大学简介

昆明医科大学是省属重点大学，前身是创建于1933年的东陆大学医学专修科，1956年独立建院，1981年成为全国首批硕士学位授予单位，1998年成为博士学位授予单位，2010年云南医学高等专科学校并入，2012年更名为昆明医科大学，是国家首批中西部高校基础能力建设工程院校。86年来，培养的10万余名全日制和11万余名非全日制高级医药卫生人才扎根边疆，服务基层，为云南医药卫生事业和经济社会发展以及民族团结进步、边疆繁荣稳定做出了卓越贡献。

学校现有呈贡（主校区）、人民西路、平政三个校区，校园占地面积1482亩。有在编教职工6366人（校本部1591人，直属附属医院4775人），全日制在校生18333人，其中本科生13806人，硕士研究生2974人，博士研究生240人，留学生522人，专科生791人；成人本专科在校生33433人。经过多年的发展，形成了全日制高等医学（学士、硕士、博士）教育、毕业后教育、医学继续教育、留学生教育等完整的医学人才培养体系。

学校有学院（部）19个，本科专业32个，国家级特色专业4个，国家级精品课程1门，国家级实验教学示范中心1个，国家级精品资源共享课1门，省级教学团队6个。有一级学科博士学位授权点3个，一级学科硕士学位授权点7个，二级学科硕士学位授权点5个，博士专业学位授权点1个，硕士专业学位授权点6个。临床医学博士后科研流动站1个。临床医学进入全球ESI学科排名前1%。

学校先后获国家级科技奖励7项，部委级科技奖励17项。“十二五”来，获得省级科技奖特等奖5项、一等奖11项；承担国家级科研项目541项，位居全省第三，年科研经费超过1亿元；有教育部创新团队1个，省创新团队25个；有教育部国际合作联合实验室1个，国家级资质认定和认可实验室（中心）2个，省级重点实验室、技术研究中心、基地等59个。《昆明医科大学学报》是国家科技核心期刊。

学校建立了由4所直属附属医院、12所非直属附属医院、11所教学医院、43所实习医院、19个社区实践教学基地和41个相关专业实践教学基地组成的完善的实践教学网络，充分满足学生实践教学需要。第一、二附属医院是“三级甲等”综合医院，第三附属医院和附属口腔医院是云南省水平最高的“三级甲等”肿瘤专科医院和口腔专科医院。

学校与26个国家和港澳台地区的80余所高校及科研院所建立了交流合作关系，是云南省“国际医学人才培养基地”和首批招收国家政府奖学金留学生院校，是教育部批准的来华留学生本科临床医学专业（英语授课）学校，2018年通过教育部来华留学质量认证。

学校重视社会服务，积极开展医学及相关人员继续教育培训；承担社会责任，加强校地合作，开展教育、医疗、科技和文化对口帮扶，近年来获云南省文明单位、云南省文明学校、云南省思想政治工作先进集体、云南省社会扶贫先进集体、云南省民族团结进步先进集体、云南省医疗保险基金管理先进单位和平安校园等荣誉称号，是国家公共机构节约型示范单位。

二、继续教育学院简介

昆明医科大学继续教育学院是学校的二级单位，已有50多年的办学历史，主要承担成人学历教育和非学历教育工作。学院依托昆明医科大学系统雄厚的师资力量，为我省培养了大批实用型医学人才。1997年，学院被省教育厅评为“云南省成人高等教育优良学校”；1998年、2003年两次被省教育厅评为“云南省高等教育自学考试先进单位”。

 继续教育学院始终坚持“以质量求生存，以质量求发展”的办学方针，自上世纪80年代恢复招收夜大学生以来，先后开设了高中起点专科、专科起点升本科，高中起点本科三个层次的成人学历教育。专业涵盖了临床医学、护理学、口腔医学、预防医学、康复治疗学、医学检验技术、医学影像学、药学、眼视光学、公共事业管理、医学影像技术及药物制剂等多个专业学科。2018年报考我院考生为17666人，实际招生11763人，目前毕业生总人数近11万人。为满足云南省广大基层医疗卫生技术人员就近、就便接受高等教育，提升学历、提高专业知识水平的需要，昆明医科大学继续教育学院自1996年开始建立校外教学点，至今已在全省16个州（市）建立了80余个教学点。

近年来，继续教育学院积极响应学校“强化大学人才培养、科学研究、服务社会、文化传承和国际交流与合作职能”的号召，不断改进工作，积极拓展办学空间，在努力抓好学历教育的基础上，积极开展岗位及职业技能培训、执业医师及执业护士考前辅导培训、成人高考辅导培训等工作。学院1988年被省教委遴选为护理专业自学考试主考院校，2016年又被省教育厅遴选为药学专业自学考试主考院校。2006年通过了省教育厅对普通高校成人继续教育函授夜大学的合格评估。2008年以后，经云南省卫生厅批复，“云南省乡村医生规范化培训指导中心”在我校挂牌成立。此后，经中国红十字会、云南省教育厅、云南省卫计委等部门的批准，又相继挂牌成立了“中国红十字天使计划乡村医生培训基地”、“云南省校医培训基地”、“云南省卫生监督培训基地”。目前已经形成了多形式、多层次、多规格、多渠道的办学格局。

三、学历教育招生层次、专业、代码、学习形式、学制及考试科目

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