成人之美,进学有为——学历提升!
搜题 >  >   > 简答题

2015年成人高考高起点历史地理真题试卷:阅读材料,回答问题。洋务运动时期,奕诉说:“欲悉各国情形,必先谙其语言文字,方不受人欺蒙……中国迄无熟悉外国语言文字之人,恐无以悉其底蕴。”李鸿章认为“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人”。洋务派在“求强”的实践活动中又得出“必先富而后能强”的结论。左宗棠提出:“欲防海之害而收其利,非整理水师不可;欲整理水师,非设局监造轮船不可。”后人评价,其求富举措尚有可嘉,其自强之道实属可训,其失败结局令人可悲。——一摘编自中国史学会主编《洋务运动》概括洋务运动的主要内容及失败原因。

来源:诚为径教育   时间:2022年10月24日

题目:【主观题】阅读材料,回答问题。洋务运动时期,奕诉说:“欲悉各国情形,必先谙其语言文字,方不受人欺蒙……中国迄无熟悉外国语言文字之人,恐无以悉其底蕴。”李鸿章认为“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人”。洋务派在“求强”的实践活动中又得出“必先富而后能强”的结论。左宗棠提出:“欲防海之害而收其利,非整理水师不可;欲整理水师,非设局监造轮船不可。”后人评价,其求富举措尚有可嘉,其自强之道实属可训,其失败结局令人可悲。——一摘编自中国史学会主编《洋务运动》概括洋务运动的主要内容及失败原因。

点击进入查看答案

点击进入2015年成人高考高起点历史地理真题试卷题库在线做题

 

  感谢您阅读2015年成人高考高起点历史地理真题试卷:阅读材料,回答问题。洋务运动时期,奕诉说:“欲悉各国情形,必先谙其语言文字,方不受人欺蒙……中国迄无熟悉外国语言文字之人,恐无以悉其底蕴。”李鸿章认为“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人”。洋务派在“求强”的实践活动中又得出“必先富而后能强”的结论。左宗棠提出:“欲防海之害而收其利,非整理水师不可;欲整理水师,非设局监造轮船不可。”后人评价,其求富举措尚有可嘉,其自强之道实属可训,其失败结局令人可悲。——一摘编自中国史学会主编《洋务运动》概括洋务运动的主要内容及失败原因。,本文出自:诚为径教育,转载需带上本文链接地址:https://chengkao.cwjedu.com/st/11379

温馨提示:
因考试政策、内容不断变化与调整,诚为径教育网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!

学历问题咨询

咨询老师

题目:【主观题】阅读材料,回答问题。洋务运动时期,奕诉说:欲悉各国情形,必先谙其语言文字,方不受人欺蒙……中国迄无熟悉...

关于我们 联系我们 用户协议 网站地图

联系地址:湖南省长沙市雨花区韶山南路123号华翼府A座2628
版权所有:湖南晨润教育科技有限公司  出版物经营许可证:第4301042021097号

免责说明:本站部分内容由诚为径教育从互联网搜集编辑整理而成,版权归原作者所有,如有冒犯,请联系我们删除。