2021年成人高考高起本《史地综合》复习资料(五)

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2021年成人高考高起本《史地综合》复习资料(五)

1.隋朝的统一

条件：人民深受分裂战争之苦，渴望统一;北方民族大融合和江南经济的发展;北周统一北方。

经过：581年，杨坚夺取北周政权建隋，定都长安。589年，隋灭陈，统一全国。

意义：结束了长期的分裂局面，使社会秩序安定，南北经济文化得到交流。

2.三省六部

(1)隋文帝综合汉魏以来的官制，在中央确立了三省六部制。三省为中央最高政府机构。唐太宗时，进一步明确划分三省的职权：①中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令;门下省负责审核政令，有不可行的可驳回;尚书省负责执行国家的重要政令。三省的长官都是宰相。②六部为尚书省下所设机构，包括吏、户、礼、兵、刑、工六部。吏部主管官吏的考核和任免;户部主管户口、赋税等;礼部主管国家礼仪制度;兵部主管军政;刑部主管刑法;工部主管国家的工程建设。(2)三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，从而使官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量;三省的分工削弱了相权，加强了皇权;三省六部制的确立和完备，是中国官制史上的重大变革，此后，历朝基本上沿袭这种制度。

3.科举制

(1)隋文帝时，废九品中正制，开始用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时，设进士科，科举制度逐渐形成。

(2)唐朝继承和完善科举制度。贞观时，增加了考试科目，以进士、明经两科为主。武则天时，大量增加科举取士的人数，还首创了武举和殿试。

(3)科举制的创立是封建选官制度的一大进步;选官打破了门第的限制，扩大了官吏的来源;把读书、考试和做官联系起来，提高了官员的文化素质;把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府，加强了中央集权，有利于政局稳定。这一制度为历朝沿用，影响深远。

4.贞观之治

隋末农民战争发展之时，隋朝的太原留守李渊乘机起兵，攻占长安。618年，李渊称帝(唐高祖)建唐，定都长安。

626年，李世民即皇帝位，即唐太宗，年号“贞观”。他的政绩主要表现在：①吸取隋亡教训，形成开明思想，认识到君和民是舟与水的关系。②善于用人(房玄龄、杜如晦)，重视纳谏(魏征进谏200余次，受到赞赏)。③调整统治政策。推行隋朝的三省六部制和完善科举制，以加强中央集权，巩固统治;沿用北魏均田制和实行租庸调制，轻徭薄赋，劝课农桑，发展生产。④实行开明的民族政策和促进对外交往的政策。贞观年间，唐朝社会比较安定，政治清明，社会经济出现了繁荣景象，国力逐步强盛，史称“贞观之治”。

5.文成公主

贞观时期，松赞干布为了加强和唐朝的关系，学习中原地区的先进文化，向唐朝遣使纳贡，请求通婚。640年，唐太宗答应将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，带去大批精美的手工艺品和多种生产技术、医药书籍。文成公主在吐蕃生活40年(680年逝世)，为吐蕃经济文化的发展和汉藏两族的友谊作出了重要贡献。至今在拉萨市的布达拉宫和大昭寺内还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。

6.武则天

唐太宗死后，高宗多病，皇后武则天协助处理政事，逐渐掌握大权。高宗死后，武则天称帝(我国历史上唯一的女皇帝)，改国号周。她的主要政绩表现在：①奖励农业生产。她统治期间，社会经济继续发展。②重用有才能的人做官。她对有才能的人，能破格选用升迁。如名相姚崇、狄仁杰。

她统治期间，也有一些弊政，如重用武氏家族、大肆崇佛等。

7.开元之治

武则天死后，过了几年，她的孙子唐玄宗继位。唐玄宗前期年号“开元”。这一时期他励精图治，重视官员的人选，亲自考核新任命的县令，斥退不合格人员。他任用了有才干的姚崇、宋璟做宰相。开元期间，政治稳定，经济继续发展，中国封建社会呈现前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”。

8.安史之乱

原因：唐玄宗后期，宠爱杨贵妃，不理政事，重用奸臣李林甫、杨国忠，政治****;藩镇(唐玄宗为加强边防而设的军镇称藩镇)权限膨胀，其长官节度使总揽军、政、财权，不听中央节制。

经过：755年，辖今冀、晋、辽一带的节度使安禄山在范阳起兵叛乱，占洛阳、长安。两年后，唐将郭子仪、李光弼在回纥兵的帮助下收复长安、洛阳。后安禄山部将史思明又起兵反唐，763年被唐军打败。这场持续八年的战争，史称“安史之乱”。

影响：安史之乱使农业生产遭到极大破坏。唐朝从此由盛而衰。

9.黄巢起义

原因：①唐朝政治***。藩镇割据、朋党之争和宦官专权是政局混乱的三大因素。②土地兼并严重。③唐末水旱灾害频繁，官吏照旧催租。

经过：875年，王仙芝在长垣起义，同年，黄巢起义响应。后来，王仙芝战死，黄巢率起义军展开流动作战，转战大半个中国;881年，起义军占领长安，建大齐政权;后来，在唐军的反扑下，883年农民军撤出长安。884年，黄巢在泰山附近兵败自杀，起义失败。

意义：瓦解了唐朝反动统治;沉重打击了地主阶级，进一步摧垮了魏晋以来的士族势力，推动了历史的前进。

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