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成人高考生态学基础模拟题分享

来源:     时间:2022年05月27日
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诚为径成考频道今天为大家带来成人高考生态学基础模拟题分享,以供广大考生参考!希望对需要参加2022年成人高考的同学们能有所帮助,详情请见下文:

成人高考生态学基础模拟题分享

一、选择题:1~20小题。每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。


1.比较理想的耕种土壤是 ( )


A.黏土


B.壤土


C.沙土


D.盐碱土


2.原始森林遭到破坏后,形成森林的过程为 ( )


A.原生演替


B.次生演替


C.旱生演替


D.逆行演替


3.玉米与豆类间作,其关系属于 ( )


A.互利共生


B.偏利共生


C.原始合作


D.共栖作用


4.在强风地区生长的植物,其结构特征一般类似于 ( )


A.水生植物


B.湿生植物


C.中生植物


D.旱生植物


5.群落内部环境不具备的特点是 ( )


A.光照强度减弱


B.土壤湿度增加


C.空气湿度增加


D.气温增加


6.下列生理生态过程中的水用做代谢原料的是 ( )


A.保持温度


B.植物挺立


C.光合作用


D.气孔开闭


7.生态学学派分化是在 ( )


A.生态学的萌芽时期


B.生态学的建立时期


C.现代生态学时期


D.生态学的巩固时期


8.高原植物类胡萝卜素含量显著增加,并有花色素苷形成,其作用是 ( )


A.降低光合反应适温


B.提高光合作用量子效率


C.吸收高原增多的紫外辐射


D.阻止吸收高原增多的紫外辐射


9.生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专有名词,它的主要内涵是 ( )


A.生态环境


B.生物单位适应性的总和


C.生物单位生存条件的总集合体


D.生物在群落中的功能作用


10.欧洲的穴兔于1859年由英国引入澳大利亚,十几年内数量急剧增长,与牛羊竞争牧场,成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于 ( )


A.种群平衡


B.生态入侵


C.不规则波动


D.种群爆发


11.有效积温计算公式中Y代表 ( )


A.一段时间的温度


B.生物学零度


C.一段时间的天数


D.总积温


12.为了减少一种真菌对果树的毒害,园艺家引入了一种形态结构和生理特性与真菌相似,但毒性相对低的真菌,从而使该果树增产。园艺家利用的是种间关系中的 ( )


A.寄生关系


B.共生关系


C.竞争关系


D.捕食关系


13.根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和 ( )


A.气候因子


B.地球因子


C.外来因子


D.非生物因子


14.地中海果蝇的生物学零度是13.5℃,发育所需要的有效积温是250℃,则其在26℃条件下生长发育所需时间为 ( )


A.50d


B.40d


C.30d


D.20d


15.在长期人为培育生产环境中,各种大农作物也形成了相似的形态、生理、生态特性,下列不属于其生活型特征的是 ( )


A.顶端优势强


B.耐肥


C.抗病力弱


D.具有较高的光合能力


16.种群分布调查得分散度S2,若S2=0,即绝大多数样方的个体数稳定接近于平均数时,种群的分布为 ( )


A.随机分布


B.均匀分布


C.群集分布


D.成丛分布


17.生物个体大、寿命长、存活率高,要求稳定的栖息环境,则其生态对策是 ( )


A.对策


B.K对策


C.S对策


D.r对策


18.物种频度从高到低分A、B、C、D和E五级,按饶基耶尔频度定律,在一个种类分布比较均匀一致的群落中,属于五级频度的种类的物种数的关系是 ( )


A.A>BD>E


B.A>B>C>D< p>

C.A>B< p>

D.A>B< p>

19.鸟类试图把所有的雏鸟喂活。一旦出现食物短缺,亲鸟会集中喂养部分雏鸟,而放弃对另一部分雏鸟的喂养。亲鸟的这种育雏方式体现了生物的 ( )


A.生殖对策灵活性


B.生殖对策延续性


C.生殖对策竞争性


D.生殖对策季节性


20.生态学根据生物类型可分为 ( )


A.植物生态学、动物生态学、微生物生态学等


B.分子生态学、细胞生态学、个体生态学、种群生态学、生态系统生态学等


C.陆地生态学、水域生态学等


D.森林生态学、农业生态学、山地生态学、城市生态学、景观生态学等


二、填空题:21~40小题,每小题2分,共40分。把答案填在题中的横线上。


21.生物在生长发育过程中,需从环境中摄取一定的热量才能完成其某一阶段的发育,而且生物各个发育阶段所需的总热量是一个常数,这一法则称为__________。


22.动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象称为__________。


23.认为群落是客观存在的实体,是一个有组织的生物系统,像有机体与种群那样,这种群落性质观点是__________ 。


24.根据数量稳定性、自然更新性以及人为再回收性等方面的差异,自然资源可分为__________和可枯竭的自然资源两大类。

 

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